Kunskapsförbundet Väst
Kunskapsförbundet har en central roll för elevernas framtidslust - vi guidar dem till att nå sina mål och bli redo för morgondagen, som medmänniskor, medarbetare och medborgare. Tillsammans skapar vi möjligheter och utrymme att utvecklas i våra professionella roller med strävan om att alltid leverera hög kvalité. Vi värdesätter engagemang, ansvar och kreativitet, och vi tror att du gör detsamma. Kom och bli en del av oss!
Är du erfaren inom industrin och vill dela med dig av dina kunskaper, eller bara vill prova på en ny utmaning i livet?
Vi söker tre tjänster på Nils Ericsonsgymnasiet, Trollhättan
1 svetslärare
1 industrilärare (Produkt och maskinteknik, POM)
1 industrilärare till lärlingsprogrammet (Produkt och maskinteknik, POM samt svets)
Vi ser att du som person är mycket engagerad och drivs av att se eleverna utveckling. Att du gillar att arbeta i lag men även duktig på att strukturera och planera din egna undervisning. Du har ett stort intresse för att jobba med ungdomar, gillar att planera, strukturera men har även lätt för att anpassa dig till ändrade situationer. Du är mån om ditt uppdrag och kan anpassa din undervisning beroende på elevens behov. Du trivs att samarbeta med andra och har lätt för att skapa relationer med elever och kollegor.
Undervisning och mentorskap för elever är huvudsakliga arbetsuppgifter. Utöver detta ligger fokus på att förbättra elevernas lärande genom systematisk skolutveckling. Hos oss är du delaktig i den utvecklingen på flera plan – elevernas, ditt eget och organisationens. Styrdokumentens skrivningar om att utbildningen skall vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet genomsyrar hur vi organiserar såväl undervisning som kompetensutveckling. Förbundets storlek är en styrka, den entusiasm och erfarenhet våra medarbetare besitter skapar förutsättningar för kollegialt lärande i såväl ämne- som programarbetslag.
Tjänst Industrilärare (Produkt och maskinteknik, POM)
Vill du vara med och utbilda för framtidens kompetensförsörjning inom industri?
Vi söker engagerade lärare för undervisningen, både teoretiska och praktiska, i bland annat konventionella industrimaskiner, materialkunskap, produktionsteknik, CNC- och datorstyrd produktion. Därav behöver du erfarenhet av CNC- programmering, främst manuell programmering men meriterande med kunskaper inom CAD och CAM-program. Varje dag får du möjlighet att påverka, engagera och motivera våra elever utbilda för framtidens kompetensbehov!
Övrigt ingår: Kontakt med företag gällande arbetsplatsförlagd undervisning och APL besök.
Vi ser gärna att du har ett brett kontaktnät och känner dig bekväm med att skapa goda relationer med näringslivet.
Kvalifikationer Industrilärare (POM)
Meriterande Industrilärare (POM)
Tjänst Svetslärare
I undervisningen ingår metoder så:
Övrigt ingår: Kontakt med företag gällande arbetsplatsförlagd undervisning och APL besök.
Vi ser gärna att du har ett brett kontaktnät och känner dig bekväm med att skapa goda relationer med näringslivet.
Kvalifikationer Svetslärare
Meriterande Svetslärare
Tjänst Industrilärare lärlingsprogrammet
Elever som går på lärlingsprogrammet industri får stor del av sin undervisning ute på företag via APL. Grundkunskaperna ges både teoretiskt och praktiskt form på skolan och innefattar bland annat konventionella industrimaskiner, materialkunskap, produktionsteknik, CNC- och datorstyrd produktion och svetsmetoder.
Förutom undervisning i ovannämnda områden ingår kontakt med företag gällande arbetsplatsförlagd undervisning och APL besök.
Kvalifikationer Industrilärare, lärling
Meriterande Industrilärare, lärling
Övrigt, gäller alla tjänster
Välkommen med din ansökan!
Anställningsform | Tillsvidare med provanställning |
---|---|
Anställningens omfattning | Heltid |
Tillträde | 2024-08-12 eller enligt överenskommelse |
Löneform | Fast månadslön |
Antal lediga befattningar | 3 |
Sysselsättningsgrad | 100% |
Ort | Trollhättan |
Län | Västra Götalands län |
Land | Sverige |
Referensnummer | 2025/8 |
Kontakt |
|
Facklig företrädare |
|
Publicerat | 2025-03-14 |
Sista ansökningsdag | 2025-04-13 |